为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：

一、演习时间：

2024年5月23日下午第二节课结束后（14:35开始演练）

二、演习地点：校园内

三、演练组织机构及职责

（一）应急指挥部：

总指挥：李忠顺 

成  员：周剑飞 钱丽娟 李倩云 蔡峰 黄海波 印亚宏 孙建龙 王志科

应急指挥部工作职责：

全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。执行上级有关指示和命令指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责认真做好应急疏散工作。合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

（二）工作小组职责及任务分工：

1、应急防暴小组：全体行政人员、校园护卫队（戴謇、马伟斌、柏广超、陈鑫、蔡建东、赵东、徐耀、黄剑峰、巢鸣、杨红玉、王斌、黄涛）

工作职责：

 ( 1 ) 、接到总指挥命令后立即奔赴现场，到各自的点位，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。

（2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

2、应急疏散小组：印亚宏 、全体班主任、任课老师

工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义，讲明演练的程序、内容和纪律要求。全体班主任组织学生在田径场上安静地观看，只要参与演练的班级进行避险。

3、后勤保障小组：总务处（蔡峰）

工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

    4、应急救护小组： 钱丽娟、曹亚萍、葛苏丹

工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，危机解除后对受挟持的师生开展心理干预及舆论宣传，防止生谣。

5、应急联络小组：李忠顺联系街道，周剑飞联系派出所，钱丽娟联系医院，蔡峰负责现场指导、演练时的沟通协调、负责影像资料收集。

（摄影：潘琪负责校门口众人与歹徒周旋场景）

6、广播报警组：李倩云

工作职责：负责报警广播控制

（三）暴恐分子扮演者：派出所民警2-3人

四、演练程序

1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

事件发生的主要情节：2024年5月23日下午14：30左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。门卫甲迅速按下一键报警，门卫乙迅即对讲机呼叫，并报告李校长，李校长发布命令：学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员、校园护卫队在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。

2．模拟场景：

（1）作案动机：两男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。

（2）先期处置：2024年5月23日下午14：30左右，歹徒闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。

门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗? 

嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。

门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。

（注：劝说内容如：

a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。

b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。

C暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）

（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：李校长立即电话通知安全负责人，并拨打电话报警，并通知广播组，广播：“老师们、同学们，有歹徒暴力袭击入侵校园，现在立即启动‘反恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快到教室或就近避难场所，注意安全，关闭门窗，听从老师指挥”。同时李校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。

（4）、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员和校园护卫队员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚、队旗杆、喷水壶等），迅速赶到现场，当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

具体点位及人员安排：

校门口：戴謇  陈鑫  3名保安

求真楼东楼梯口一层平台：徐耀、黄剑峰；二层楼梯口：黄涛、杨红玉

档案室楼梯口：王志科、赵东

益智楼一层平台南楼梯口： 马伟斌  柏广超  北楼梯口：蔡建东、王斌

益智楼二层南楼梯口：巢鸣    二层北楼梯口：孙建龙

行政楼一楼楼梯口：黄海波  蔡峰  

艺苑楼一楼楼梯口：印亚宏  周泓道  

食堂一楼南门：顾凯   东门：赵健祥  北门：孟小明

（5）、应急疏散小组：听到警报后，在操场、校园内等公共活动区的学生应迅速返回教室（或就近的紧急避难场所）

（操场上的学生就近避难安排：旗台附近的师生从食堂南门进入食堂二楼，操场中部的师生从东门进入食堂一楼，操场北段及篮球场的师生从食堂北门进到食堂二楼。顾凯、赵健祥、孟小明待学生进入后立即关上门，切断食堂与外界的所有通道，确保歹徒不得进入食堂。

校园内求真楼架空层的师生到劳动教室、求真楼与博文楼之间场地上的师生到录播教室、博文楼后艺苑楼前的师生到图书馆、阅览室，各相关班主任负责现场指挥）。在教室或阳台上的学生，班主任立即指挥学生返回教室，紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室，老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。

其余老师到就近的班级协助相关班主任做好学生的保护、安抚工作。办公室内不要留人。

（6）、待派出所民警到场，制服歹徒，警报解除，演练结束。

（7）、集中讲话、安全教育。（派出所民警）

（8）、活动结束，各班有序进教室。

音响请戎丽娜负责。

摄影请潘琪、陈霄、恽焱、范丽花、陈秋霞等负责。

潘琪：校门口、求真楼附近区域

陈霄：博文楼前区域、劳动教室及旁边楼梯口、录播教室及旁边楼梯口

恽焱：博文楼后区域、图书馆、阅览室及旁边楼梯口

范丽花：益智楼一楼南北楼梯口、篮球场到食堂北门

陈秋霞：操场中、南部、食堂一楼、二楼

本方案除演练外，万一遇到真实场景，全部按此执行，做好学生的疏散、管理工作。

    六年级在中学部，请苏亚刚主任根据本方案，制定六年级师生反恐演练方案并组织实施。

                                         常州市新北区安家中心小学

                                                  20240521