课堂展示见风采  和美师生齐生长

　　12月7日，常州市“新优质学校”创建现场评估组的6位专家组成员深入课堂，随机听课15节，听课范围涉及所有学科、所有年级，兼顾不同年龄层次、不同梯队和不同职务的教师。安家中心小学的老师们立足课堂教学，围绕新课程标准，落实核心素养，构建了开放灵动、和融共进的和美课堂。

　　语文：

　　恽焱老师执教四年级的《西门豹治邺》。恽老师围绕单元语文要素“了解故事情节，简要复述故事”，设计“小史官”这个情境，用三个任务带领学生走进西门豹，复述西门豹治邺这个故事。

　　万敏老师执教五年级《我的“长生果”》。万老师根据略读课文的教学定位，紧扣“学习提示”引导学生展开学习活动。着眼单元整组，有效落实语文要素，运用精读课文所学的梳理信息把握要点的方法，迁移到本课学习中，进一步提升学生梳理信息的能力。

　　数学：

　　刘璐娴老师执教一年级数学《认识11-20各数》。刘老师以“羊羊运动会”展开课堂，带领孩子们经历了数一数、捆一捆、摆一摆等体验活动，让学生充分认识11-20各数，并且会用语言表达摆小棒的过程和数的含义，培养了学生的数感。

　　英语：

　　柴留芳老师执教三年级英语《Unit 7 would you like a pie?》第一课时Storytime。柴老师创设了孩子们野餐时和朋友分享食物的情景，在情景中带着孩子们学习词汇句型，并在活动中运用所学到的知识，活学活用!

　　综合实践活动：

　　钱丽娟副校长执教综合实践活动课《探秘植物研究所》。钱校长立足学校内资源，发挥学校内场馆优势，用研学的方式带领孩子们探秘自然，解密植物生长。课堂中钱校长用三个活动，让孩子们在校园内亲身经历，自主实践，学生在活动中主动发现，主动学习，有思考，有收获。

　　音乐：

　　陈秋霞老师执教四年级的《跳柴歌》。这是大单元“花样民族，律动佳节”的第四课时，结合单元学习任务单，在听、唱、动等多个学习任务中，迁移学习黎族节庆活动、歌曲、舞蹈的特点，培养学生学习音乐的思维能力，增强文化自信。

　　班队：

　　邹庆老师执教班队课《岗位守护美，农科园大变身》。邹老师基于农科园实际存在的问题，带领班级同学设计不同岗位，在活动中培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质，提升小组合作能力。

　　美术：

　　许黎老师执教美术课《梦中的远航》。许老师上课激情满满，带领学生迅速进入情境开启梦中的远航，多媒体技术的支持，让课堂更加现代化，学生在愉快的情境中开启一段美好的美术之旅。

　　心理：

　　王莉洁老师执教五年级《合作，我能行》。王老师带领学生通过手指挑战赛、气球大爆炸、变形金刚等体验性游戏，充分感受到合作的重要性。在游戏中同学们体验了合作带来的快乐，并掌握了一定的合作方法。

　　科学：

　　奚金牛老师执教五年级科学《露和霜》。奚金牛老师根据二十四节气中的白露和霜降，从造霜失败成功造露，用实验带领孩子们一起体验实验的乐趣。

　　体育：

　　戴謇老师执教二年级的《小篮球：运球》。戴老师以“小小排雷兵”为主题情境，以原地运球技能为主线，设置多样化的运球练习环节，将教学环节巧妙融入主题情境中，练习的有效性、趣味性最大化，摒弃单一技术学练的枯燥。学生在练习中不断挑战难度，提升运球能力。

　　劳动：

　　王晓亮老师支教五年级劳动《挂钩》这一课。王老师以班级日常遇到的问题为切入点，用任务驱动的方式带着学生走近金工，学习简单的金工技巧，感受创造的乐趣。

　　书法：

　　蔡艳老师带来了一节二年级的书法课《有礼貌的木字旁》。蔡老师带领学生通过自主观察、同桌互助、视频引领等一系列活动感受木做偏旁时要避让的书写要点。整堂课在赏析、书写、评价提升的过程中让学生感受书法的独特魅力。

　　道法：

　　陈霄老师执教三年级道德与法治《爸爸妈妈在我心中》。陈老师首先用“一站到底”游戏导入，让学生感受到了解父母是爱父母的第一步。接着，通过倾听一对父女的对话，学生们学会了换位思考，理解体谅父母的难处。最后，大家在小组合作活动中用心动脑，把爱父母的情感落实到行动中去。

　　信息：

　　潘琪老师执教五年级信息科技《花朵缤纷》。通过趣味提问导入课堂，学习任务由一片花瓣到一朵花再到百花齐放，层层递进，在完成学习任务的同时，还让学生从整体上体验程序设计的一般过程。培养了学生程序设计的迭代思维，并通过实践形成设计与分析简单算法的能力，体现了新课标程序算法教学的理念。

　　课堂是师生共同生长的地方，安小的老师们人人致力于做“做最好的自己”，笃行致远，追求卓越!

　　文字：沈倩云

　　编辑：邹庆

　　审核：李倩云