又是一年春好处，恰似相逢花盛开。2023年4月27日上午，常州市蔡腾飞优秀教师城乡牵手第三次活动在安家中心小学展开。本次活动是在学校综合+课程背景下的学科融合课程。本次活动特邀河海实验学校课程部蔡腾飞部长莅临指导，我校数学教研组长杨小亚老师主持，安小全体数学老师认真参与，共赴成长。

第一节课由邹庆老师执教四年级《数字探秘》。邹老师从生活中常见的数字编码-身份证号码出发，让学生通过观察、比较、猜想、交流来探索数字编码的奥秘。整节课学生经历了分析编码—运用编码—设计编码的过程，提升了数据筛选、分析、运用的能力，体会到了数字编码的准确、简洁、唯一等特点。

第二节课由丁飞老师执教三年级《算24点》。丁老师通过新手入门-小试身手-能手挑战-高手过招四个环节，精心设计游戏挑战，让学生体验“算24”点的基本规则和方法。从2张牌，3张牌，到4张牌，循序渐进，引导学生仔细观察、合理选择方法，从而进一步掌握算“24点”的策略，积累数学活动经验。

课后，全体老师齐聚在三楼会议室，认真研讨，分享交流。邹亚飞老师认为《数字探秘》这节课在探究身份证号码这一环节步子太小，应适当放手给与学生独立的探究时间。何晶晶老师认为《数字探秘》这节课缺少与生活的联系，缺少与学生自身经验的联系。建议课前布置调查作业，作为课堂资源使用。施文元老师认为《算24点》算法多样，通过小组合作和全班汇报的形式提高了学生的计算能力。

最后由蔡腾飞部长对课堂进行高位引领。蔡部长高度赞扬了邹老师和丁老师的课堂思维活跃，环节清晰，这是受学生喜爱的两节课。同时也对两位老师的困惑和问题提出了建议：第一，要增加实践活动的“探究味”，设置大问题探究。第二，要有儿童立场，把表达的机会还给学生，及时评价发现学生亮点。第三，注重数学和生活的联系，让课堂锦上添花。

学习是最美的遇见，成长是最好的风景！本次牵手活动是提高教师教学水平、促进教学经验交流，深入探索学科融合课程的良好契机。相信安小数学老师在教学之路上定会走得更加开阔与精彩！

（安家中心小学供稿 摄影：戎丽娜 文字：刘璐娴 编辑：徐耀 审核：李倩云）