研有所得 思而促行

                                       ——安家中心小学第十二周语文教研活动

    春风送暖，万物吐绿，鸟语花香。4月25日，安小语文组全体老师齐聚录播教室，开展以“小学语文学习活动情境化设计的实践研究”为主题的研讨分享。本次活动特邀新北区教师发展中心曹燕校长莅临指导。    

    二年级阮玲玉老师执教的《大象的耳朵》，“读”和“乐”贯穿学习活动的始终。课堂注重朗读训练指导，采取自由读、分角色读、示范读等多种方式让学生始终沉浸在对文本的感受和对童话中人物的理解中，课堂凸显了语文学科的特点，注重了人文性和工具性。

    第二节课是由五年级胡皓威老师执教的《牧场之国》。胡老师围绕文学阅读与创意表达任务群，引导学生在阅读分享中感受“这就是真正的荷兰”及牧场的宁静之美，在创意表达中运用“以静写静、以动衬静”的写法体会静态描写的表达效果。

    短暂休整后，曹校就今天的课堂展示进行了高位引领，曹校高度评价两位老师上课有风格、有想法、有思想。结合本节课例，曹校提出低段教学活动设计应关注三种视角，一是他人视角（作者和编者视角），二是儿童视角，三是教师视角。提出教师解读高年级教材，应关注语言文字的表达，包括教学性解读、文学性解读、文化性解读。

    最美四月天，人在春风里，春在奋进中。通过本次语文教研活动，我们多了一份笃定，多了一份期待。我们也将一路欣赏，一路采撷；一路吐蕊，一路芬芳。期待我们的教研成果能让所有孩子们收获满满、茁壮成长！