教科研是立校之本，也是教师专业成长的必经之路。为带领广大教师更好地完成省市区立项课题的研究任务，加强课题的管理和指导，提高课题研究质量，我校特邀常州教科院王俊博士做课题指导。

4月23日下午，安小课题组成员齐聚会议室。本次活动由钱丽娟副校长精心主持，李忠顺校长全程参与。

首先，王博士为我们作了《作为方法的课例研究》的专题讲座，他分别从什么是课例与课例研究、课例研究的基本程序、课例报告的撰写以及对当前教研活动的启示四方面做了详细的阐述。接着，王博士指出，课例研究的主要目的是为了促进学生身心和谐发展、提高教师专业水平以及提升教育教学质量，是一项必须要开展的工作。最后，王博士也对我们提出了要求：所有的学科都可以进行课例研究，在研究时，要从关注教师的教到关注学生的学，不仅要解决当下难点，更要注重学生的长期目标。

教而不研则浅，研而不教则空，课例研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。通过本次培训活动，我们对开展课例研究的流程和方法有了更清晰的认识，对进一步厘清课例研究方向有了更准确的把握。借着科研的东风，相信安小的教师定会以严谨的态度、科学的方法在教与学、思与行的课例研究里积淀感悟，收获成长！

（安家中心小学供稿 摄影：刘璐娴 邹庆 文字：蒋晓云 编辑：刘璐娴 审核：李倩云）