近日，常州市新北区教师信息素养提升实践活动(基础教育组)课件微课作品评比落下帷幕。我校汪红伟、何晶晶、周寒竹老师的微课作品分别获得一、二、三等奖，同时汪红伟老师的《解决问题的策略》代表新北区参加市级比赛。

　　立足难点，有向突破

　　汪红伟老师从教以来，兢兢业业，踏实上进。她这次的参赛作品是苏教版数学五年级下册《解决问题的策略—转化》，“转化”的策略对于五年级的学生来说是难点。在本节课中，汪老师通过现代多媒体技术—动画，将转化的过程展现的淋漓尽致，帮助学生理解转化的过程，从而明白“转化”是把解决问题化复杂为简单，化抽象为具体，化未知为已知的策略价值。在整个安小数学组团队的精诚合作努力下，汪老师的作品在区比赛中荣获一等奖。

　　基于抽象，可视化呈现

　　何晶晶老师作为青年老师，一直鞭策自己不断学习成长。她这次的参赛作品是苏教版数学三年级下册《面积的含义》。她注重信息技术的动态演示，先呈现生活中物体的面，再通过课件动态演示抽象出面积的概念，这样由具体到抽象的过程符合三年级学生的身心发展特点。最后借助课件直观演示比较面积的三种方法，实现学生的思维生长。

　　聚焦生活，再现情境

　　周寒竹老师对现代信息技术充满兴趣，在教学中，他经常尝试将信息技术融合于课堂教学。这次，他给我们带来部编版道德与法治四年级上册《我们所了解的环境污染》，该课通过引导学生从日常生活经验出发，探究认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。本课也使得信息技术更好地服务于学生的课堂学习。学生在课堂上通过使用平板高效地进行自主学习、数据汇总、制定减塑方案、讨论等活动。