对学校文化进行系统梳理，建构指向教师发展的“和美之家”文化。

1.“五育一体育全人”的新理念：作为胜任当下、未来教育的教师，始终要把立德树人放在首位，培养具有坚定信仰，高尚品格、学识渊博、丰富情感的“社会主义建设者和接班人”，教师树立德、智、体、美、劳“五育一体”的理念，以劳动教育为突破，以四有好教师的标准为自己赋能，达成以最好的老师引领学生最好的成长。

2.四同四合凝全力的新机制：教师团队做到“思想同心、目标同向、行动同步、执行同力”，打造劳动教育耦合体、文化融合体、教学联合体、服务整合体，形成校际发展共同体。

3.三自四提胜任力的新措施。建立团队的文化场、学习场、研究场，教师多元的活动中、场景中，提高学习力、提强指导力、提升研究力、提升反思力，实现教师赋能，实现用研究所学、个人所长转化指导学生成长的能力，促进学生发展；实现个人道德素养向上、理想信念向美、学识素养向优、仁爱之心向善，促进教师个人成长，成为更具胜任力的老师。

团队文化激发教师发展的内在动力，变团队要我为我建团队，变要我发展为我要发展。学校提出做最好的教师的发展目标，做学生成长的最好引路人。