仲夏之初，是适合编织梦想的季节。灼热的暑气驱散不走安小“小语研究”如火如荼的教研氛围。6月11日上午，安家小学语文教研组再度与百草园小学牵手，开展了本学期第三次线上教研活动。区内多所学校一百多位老师齐聚网络课堂，首先共同观摩了由戴秀干、薛滢两位优秀的教师带来的两堂录制课，接着聆听了由百草园小学任丽芳校长带来的精彩讲座。

第一堂课《金字塔》由百草园小学的戴秀干老师执教，戴老师亲切朴素的话语给人留下了深刻的印象。她的课堂清晰自然、目标明确。首先戴老师以四大文明古国为引，由古埃及自然过渡到了金字塔，显得十分巧妙。接着在引导学生了解了短文内容的基础上，继而指导他们对非连续性文本的信息进行了归纳。戴老师始终着眼于学生，让学生感知两篇文章表达方式的不同，感受不同的表达效果。最后她还鼓励学生们选择一处世界文化遗产进行研究，激发了孩子们的人文情怀。

第二堂课《小猴子下山》由安家小学的薛滢老师执教。薛老师开篇化身为“故事老师”，以“孙悟空出世”这个耳熟能详的神话故事导入新课，引起了一年级小朋友的兴趣，中间还穿插了“猴”字的教学。接着，薛老师以一个大问题“小猴子去了哪些地方？看到了什么？”展开教学，以读带教，字词教学始终落于实处。总体而言，薛老师的这堂课灵动有致、童趣自然，堪称低段教学的优秀课例。

最后，任丽芳校长对两堂课都给予了肯定，并作出了高度的评价。她以《“双线组元”体系下的单元整体教学》为主题，结合具体课例，指出进一步提升学生的整体语文素养，积极开发课堂资源，丰富语言积累，掌握学习的方法等一系列的要求。任校的一席话语让我们受益匪浅，更启发我们要沉下心来做教育，认真思索当下的语文课堂应该引导学生如何去掌握学习的方法、发挥语用价值。

“教而不研则浅，研而不教则空。”长路漫漫，愿我们用最朴实的脚步，走最扎实的教研路，蓦然回首，将是繁花盛开时！