安家中心小学反恐防暴预案

      为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，制订本预案。

一、演练组织机构及职责

（一）应急指挥部：

总指挥：周明华

成  员：周剑飞 何晓燕  顾凯  高勤  印亚宏

应急指挥部工作职责：

全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。执行上级有关指示和命令指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责认真做好应急疏散工作。合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

（二）工作小组职责及任务分工：

1、应急防暴小组：全体行政人员、校园护卫队（刘建立、赵东、钟江舟）

工作职责：

 ( 1 ) 、接到总指挥命令后立即奔赴现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。

（2） 、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

2、应急疏散小组：少先队（印亚宏） 、全体班主任、任课老师

工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。

3、后勤保障小组：总务处（蔡峰）

工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

 4、应急救护小组： 何晓燕、钱丽娟、曹亚萍

工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，危机解除后对受挟持的师生开展心理干预及舆论宣传，防止生谣。

5、应急联络小组：周明华联系街道，周剑飞联系派出所，何晓燕联系医院，顾凯负责现场指导、沟通协调、负责影像资料收集。

6、广播报警组：钱丽娟

工作职责：负责报警广播控制

二、应急疏散流程：

师生在听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即指挥学生返回教室（或临时定的安全地带如食堂），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室，老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。

警报响起时，教学楼入口的护卫老师按演练前的分工分别据守对应楼梯口，等学生全部进入楼层后锁上楼梯栅栏门，阻止暴恐分子进入教学楼。在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件。各楼梯口值守护卫老师分工如下：             益智楼楼梯门：戎丽娜、徐臻     

博文楼楼梯门：奚金牛、巢鸣

艺苑楼楼梯门：陈春松、章雯

长廊厕所处楼梯门口：张法全、金春华

求真楼楼梯门：杨小亚、何晶晶

长廊下厕所门口：张惠琴、杨云峰

在操场上体育、活动课的师生，听到警报后迅速整队按就近原则从食堂东门或北门进入食堂，等全体进入后关锁大门。

在专用教室上课的师生，如在返回班级的途中，按就近原则避险：临近食堂的，送班的任课老师立即带领学生从南门返回食堂一楼并锁上南门；如临近教室，送班老师迅速带领学生进班并与班主任老师一起守在教室直至警报解除。

因护卫队老师是班主任，反恐防暴方案启动时，请包娣进入四（5）班，张秋香进入四（3）班，曹丽进入三（2）班。钟江舟、赵东、刘建立带上工具冲向校门口制服歹徒。