伴随着秋日的雨丝，安小语文教研组的活动于周四上午如期举行，本次活动分两个校区进行：中学部四至六年级语文老师齐聚会议室，观摩第六届苏教版教材课堂教学大赛的名师视频；小学部一至三年级语文老师由二语备课组进行主题研究的展示。

                    主题教研    情趣盎然

二语文备课组从研究主题“培养低段学生的说话写话能力”入手，展示了一节主题研究课和一个主题研究汇报。小学部全体语文老师积极参与，活动开展得有声有色。区教研室薛主任全程参与本次活动。

首先，陈霄老师以优秀的专业素养引领学生走进了童话世界《青蛙看海》。课堂中，以朗读为主线，层层递进，多次采用表演朗读的形式，组织学生进行角色体验，让学生置身于多趣的童话故事中，并从中悟出道理。整堂课教师教得用心，学生学得开心。第二环节，由备课组周老师从加强阅读重视积累、强化说话训练、培养学生兴趣等方面进行主题研究的汇报。接着，各位老师分别从师生素养、教学设计、活动推进、语言习得、能力培养等方面畅谈了自己的想法，教研氛围很浓。更主要的是，区教研室薛主任对老师优秀的专业素养、较强的课堂驾驭能力大大点赞，肯定本堂课能抓住童话教学的特点，体现出三个味：趣味、情味、意味，同时对如何放大每一个学习活动最大的价值、如何进行整体设计等进行了高位的引领。

短短的一上午，大家在听课、评议中进行了思维的碰撞，情趣盎然。相信在新形式的教研活动中，每个老师都会有所收获，有所进步。

名师风采 引领成长

  安家小学中学部语文教研活动在会议室举行，本次教研活动的主要内容是观摩名师课堂视频。

  我们首先观摩的是梁珊老师执教的高年段说明文《埃及的金字塔》。梁老师以其独特的文本处理方式，整合文本内容，从说明文的“说”和“明”出发，指导学生学会做笔记，将学法指导融进课堂教学。并且紧扣学生的已有知识经验，引出本课中的知识点。从说明文的文本结构、方法出发引导学生学会个性化地记笔记。接着，大家观摩了嵇文佳老师执教的《闪光的“金子”》一课，嵇老师重点关注课文的识字和朗读，借助集中识字和随文识字，将本课容易读错的多音字、难理解的生字词教学巧妙地融入课堂情境中。在指导朗读时，嵇老师由浅入深，从词到句再到段，由扶到放地指导学生朗读好难读的段落。

  课堂观摩活动，让参与的老师领会到“处于教师的位置，站在学生的角度，考虑学生的需要，从而最有效地施教，实现教学效果的优化”，同时也促进了教师的专业发展。

（撰稿：范丽花  陈翠茹     摄影：徐湘  王晓亮   审核：何晓燕）